12月2日下午，大连电大召开全系统双向视频会议，校长王永和做了“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点项目”教学工作专题讲座。会议设9个分会场，全系统教职员工、兼职教师及班主任约800余人参加会议，副校长高博主持会议。
根据对教育部规定的总结性评估8个一级指标、18个二级指标和39个观测点的分析及经过对先期评估的一些省级电大情况的实地考察了解，王校长认为，这次评估的核心是教学模式改革和教学管理模式改革并与之紧密相关的教师、科研、技术和管理队伍建设。教师对现代远程教育的理解及基于网络的以学生自主学习为主的教学模式改革则直接关系到这次评估的结果。据此，王校长分三方面对全系统员工进行相关培训。
一是，中央电大人才培养模式基本框架的概述。二是，关于试点项目的教学模式基本框架。王校长认为，教学模式的要素包括教师、学生、教学资源和教学环境，这些要素相互之间联系、制约，从而完整地构成了一定的教学模式。他重点对我校在具体实践探索中总结概括的“一主一辅三个结合”的教学模式进行说明并提出具体要求。三是，关于试点项目的教学管理模式基本框架。王校长谈到，从评估检查的内容和要求可以看出，教学管理模式的改革是否到位是检查重点。教学管理是学校管理的核心，是教学质量检测的中心内容和教学质量的重要保障。王校长就大连电大“三个加强，两个规范，一个目标”的教学管理模式做了详尽的分析与诠释。
最后，王校长强调说，我校开放教育试点项目的教学改革和教学管理模式改革的主基调已定，但希望并鼓励大家发挥自己的潜质，结合具体的工作实践，不断地去探索、去创新，从而不断充实和丰富具有大连电大特色的人才培养模式改革的理论。
