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指标

权重

优

良

中

及格

不及

备注

教学设计

0.5

能够结合现代远程开放教育的特点，紧扣教学要求，突出重点、难点，深入浅出，注意启发，促进思维，培养能力，适应教学对象需求。

能够较好结合现代远程开放教育的特点，体现教学要求，突出重点、难点，深入浅出，能够注意启发学生思维，培养能力，适应教学对象需求

能够较好结合现代远程开放教育的特点、体现教学要求，突出重点、难点，能够注意启发学生思维，培养能力，基本适应教学对象需求

基本能够结合现代远程开放教育的特点，紧扣教学要求，能够突出重点、难点，注意启发学生思维，培养能力，基本能够适应教学对象需求

不能结合现代远程开放教育的特点，不能突出反映教学基本要求，重点、难点体现不明显，对学生不能起到启发作用，不适应教学对象需求

版式设计

0.2

版面设计、文字设计合理，文字醒目

版面设计较合理，文字醒目

版面设计一般，文字醒目

版面设计一般，文字醒目。

版面设计较为刻板

媒体配合

0.3

有适当的图片、动画、声音；画面较清晰、动画连续，色彩较为逼真

图片、动画、声音较为适宜；画面较清晰

图片、动画、声音较为适宜；画面较清晰

图片、动画、声音较为适宜；画面较清晰

图片、动画、声音搭配不当