一、关于课程教学改革
思路：
按照中央电大教学模式改革和不同课程的不同教学要求，以成人在职学生为中心，充分利用现代教育技术手段，体现远程开放教育特色，提高面授教学效率和网上教学的实效。
措施：
教师要在学校提供的课程教学改革方案框架下，制定课程教学一体化设计方案，编写课程教学实施细则（进度表），学校在开学初组织专家组逐科审核。学校课程教学改革方案框架：
四学分以上（含4学分）课程按18周进行课程教学一体化设计并安排课程教学工作（其中包括进行共四次集中网上讨论或课程实践；英语必修课按四学分对待）。
三学分课程按14周进行课程教学一体化设计并安排课程教学工作（其中包括进行共三次集中网上讨论或课程实践），第14周结束课程。
二学分课程按10周进行课程教学一体化设计并安排课程教学工作（其中包括进行共两次集中网上讨论或课程实践），第10周结束课程。
二、关于课程考核改革
思路：
按照中央电大课程考核改革的要求，发挥远程开放教育条件下教育技术手段的优势，以学生为中心，减轻教师和学生负担，增强形成性考核工作效率，提高选修课程考核工作的科学性、针对性和有效性。终结性考核工作要调动总校和分校两个积极性，强化责任意识。
措施：
1、课程考核改革
四学分以上（含四学分）选修课程的形成性考核，采取在线测试的形式（客观性试题约占40%，主观性试题约占60%）进行，考核教材前40%的内容。终结性考试以期末笔试的形式进行，考核教材后60%的内容。
三学分以下选修课程的形成性考核以在线测试的形式在网上进行。终结性考试以在线测试、阶段性测试和期末笔试考试等形式进行，教师提出考核设计方案，考核方案由学校审定。形成性考核考核教材前40%的内容，终结性考试考核教材后60%的内容。以在线测试和阶段性测试形式进行的终结性考试在16周前以课程为单位由教学系组织完成。
2、终结性考核组织工作
终结性考核工作实行市电大主考（第一责任人）和分校校长主考双重主考责任制，使试点教学点和试点考点职责相统一，使分校校长的学校管理职责和考试管理职责相统一。
三、关于专业及课程管理
思路：
根据中央电大教学管理要求和学校师资队伍的现状，充分利用校内外优秀教学资源，逐步通过合同制的形式建立结构合理、综合素质较高、适应远程开放教育的教师队伍。
措施：
1、关于专业管理
专职教师（专职专任和专职兼任）管理的专业数量不得超过一个，特殊情况下经教务处批准可暂定为两个：同名开放教育本专科专业各一个；开放教育一个专业和非开放教育一个专业。
2、关于课程管理和教学
①专职教师课程管理和教学：3门开放教育课程+2门非开放教育课程。
②系主任课程管理和教学：3门开放教育课程+2门非开放教育课程。
③中层干部课程管理和教学：2门课程。
④ 一般管理人员课程管理：1门，课程教学：2门。
⑤退休教师和外聘教师课程管理：1门，课程教学：2门。
特殊专业和特殊课程的课程管理和教学工作由教务处根据教学系意见决定。
3、关于管理人员工作时间内授课的有关要求
①所有管理人员（具有课程教学资格的校领导、教学系中层干部、非教学系中层干部、一般管理人员）在工作时间内不得在学校校部以外上课。
②教学系主（副）任工作时间内每周最多可在直属班上两个半天课（8学时）。
③校领导、非教学系中层干部、一般管理人员工作时间内不得上课。
四、关于教学档案建设工作
思路：
加强教学点、教师、学生、课程管理和教学过程的信息管理，规范教学过程信息的存储、积累，对教学过程决策和教学点、教师、学生、课程管理测评提供准确数据和量化标准。
措施：
教学档案建设工作分别由教务处、人事处、学生处、教学系制定实施办法，由校长办公会研究决定。各部门应有专人负责本部门的业务档案建设工作。教学档案建设工作内容与责任部门：
“一点一档”---教务处
“一师一档”---人事处
“一生一档”---学生处
“一课一档”---教学系
五、关于教学竞赛活动工作
思路：
按照中央电大“教学创新奖”评选活动要求、“ODE网上教学奖”评选活动要求和优秀课件评比标准，通过开展课堂教学竞赛、网上教学竞赛活动和优秀课件评比活动，采取积极措施和有效手段，充分调动教师积极参与教学模式改革的积极性，促进课程教学和网上教学质量的提高。
措施：
1、开展课堂教学竞赛活动
第一阶段：第八周至第九周各教学系开展课堂教学竞赛活动，每教学系推选2—3人参加学校课堂教学竞赛活动。
第二阶段：第十周至第十一周开展全校课堂教学竞赛活动。设一等奖一人，二等奖两人，三等奖三人。
2、开展网上教学竞赛活动
第一阶段：07年春季学期第十周至第十一周各教学系开展网上教学竞赛活动，每教学系推选2—3人参加学校网上教学竞赛活动。
第二阶段：07年春季学期第十二周至第十三周开展全校网上教学竞赛活动。设一等奖一人，二等奖两人，三等奖三人。
3、开展优秀课件评比活动
第一阶段：第十周至第十一周各教学系开展优秀课件评比活动，每教学系推选2—3个课件参加学校优秀课件评比活动。
第二阶段：07年春季学期第五周至第六周开展全校优秀课件评比活动。设一等奖一人，二等奖两人，三等奖三人。
六、双向视频教学工作
思路：
充分利用双向视频教育技术手段，充分发挥系统资源优势，为分校提供教学支持服务，特别是为北三市和长海县等偏远地区切实解决师资瓶颈问题，全面提高系统教学质量。
措施：
1、市电大课程责任教师根据甘井子电大、金州电大、开发区电大、旅顺电大的要求进行双向视频教学工作安排。
2、市电大课程责任教师根据教学计划，对普兰店电大、瓦房店电大、庄河电大学生数量较多课程进行双向视频教学工作安排。
3、市电大课程责任教师根据教学计划和课程教学改革方案，对长海电大主要课程进行2—4次的双向视频教学工作安排。
大连广播电视大学
2006．7．25
