每个人成人过程中总是会扪心自问几个问题：“我是谁？我是一个什么样的人？我为什么会选择这样一个职业？”人非圣贤，这样与灵魂深度探讨的能力或许一时无法建立，答案也无从获得，疑问、困惑或许会伴随终身。今天，当杨青山老师在云端娓娓道诉做一个教师的情怀的时候，顷刻间，一缕人生顿悟的星光闪过。即便稍纵即逝，也可以照亮思想的天空。
云端之上，杨老师字字珠玑，醍醐灌顶；屏幕之外，我认真聆听，深刻反思。感谢学校安排这样一次倾听智者传道的机会，于我而言，这是一次修身养性、悟道明德的求思之旅。
正如杨青山老师所言，教师职业崇高，责任重大，选择就得投入。没有一颗强大的事业心，就不可能有强烈的使命感。回首职业生涯，出了校园进校门，27年的光阴不悔，27年的岁月如歌，寒来暑往，夕思朝省，始终不敢忘记自己是教师的身份。但是讲台之上，是不是把所有的知识都讲透，讲台之下，是不是所有工作都尽职尽责，对我来说，这样的提问无疑会寒噤发汗。对照杨青山老师的话反省，过往很多时候，“得过且过”“差不多”“不求有功但求无过”的思想会占据内心，工作标准不高，备课不充分的现象若隐若现，若即若离。尤其面对成人学生时，曾经会为没有学生上课而感到一丝窃喜，还会为偌大的教室之中只有一个学生而生出“来一个还不如不来”的烦闷。那种为人师的使命感在那一瞬间荡然无存。教育是为了什么，至少在那一刻，我无法作答，因为已失教师之“本来”。杨青山老师在讲座中倡言，“课比天大”，这是教师授业之微言大义，也是朴素之道，以往种种“失本”，真的需要我好好反思。
教师的本来是什么？一年前，习近平总书记在全国思政课教师座谈会上提出，加强思政课教师队伍建设，要坚持政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。这是总书记对全国思政教师队伍建设的期望。今天听了杨青山老师的讲座之后，顿生感悟，其实这六条连贯起来，就是一个对教师“本来”的画像。过去的我，相由心生，也许缪之远矣。现在的我，如何找回“本来”，应是当务之急。本立才能道生，道生才能安身，安身才能立命。
如何做到不忘本来，借鉴杨青山老师的话，就是要时刻牢记自己身上的责任重大，要将毕生的精力投入到事业中，乐此不疲、苦中作乐。要追求高尚、积极向上的价值观，站好讲台、讲好故事。要养育良好师德师风，厚德载物、上善若水。要提高教书育人本领，春风化雨、润物无声。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，今天青山老师为我们释放了一个教师的情怀，带着我们再一次找找教师之本来。清新而又振奋。感慨过去，从教之路大半，昨夜西风凋碧树之惆怅已熄，更需树立衣带渐宽终不悔之境界，不悔为人师，不悔铸人魂。
智者声隐，余音绕梁。时刻谨记，生而为人，遵循做人的道理，修身养性；择而为师，遵循职业的规则，悟道明德。
许安辉 4月29日
